Clase 4: Miércoles, 30 de Septiembre de 2015.

Nuevo día, nuevos objetivos que cumplir...
Hoy empezamos la clase de organización y gestión educativa de 16.20 a 17:40, como cada miércoles, como cada día de prácticas.

Los objetivos de hoy han sido:
1. Tener grupos cubiertos.
2. Poner nombre profesional a los grupos.
3. Conocer el gestor de referencia bibliográfica, MENDELEY.


Una vez hemos cerrado nuestro grupo hemos subido a la mesa de la profesora para que ésta añada nuestros nombres a un mismo grupo, y titule nuestro grupo con un nombre de trabajo profesional.
En mi grupo formamos parte Lourdes, yo, María y una niña nueva que ha venido hoy y la hemos añadido en nuestro grupo, que se llama Lucía. Y dicho grupo se llama "EDUCAREMPRENDE", es decir, educare (guiar, conducir) + emprender = EDUCAREMPRENDE.
Nos ha parecido una forma original de unir dos palabras con significado importante en el ámbito educativo.

Una vez formados todos los grupos, Lola nos ha indicado que debemos aplicar a cada miembro del grupo un rol dentro de éste. Para ver los roles a elegir nos dirigimos a la wiki, donde Lola ha escrito una entrada que contiene el siguiente enlace: http://www.lindacastaneda.com/mushware/rolesenclase/
En dicha entrada aparecían los seis roles, los seis componentes básicos de un grupo organizado: Facilitador, historiador, explorador, analista, estrella y administrador. 
Los roles se han desarrollado de la siguiente manera:

- Lourdes tiene el rol de estrella e historiador.
- Jennifer tiene el rol de facilitador y administrador.
- María tiene el rol de explorador y analista.

Dichos roles serán cambiados cada semana.

Una vez hechos los grupos con sus respectivos nombres, nos aparecerá en la wiki en la parte de la derecha, al pinchar aparecemos en una página, en dicha página le damos a un icono de un folio que nos llevará a fabricar una nueva página de grupo llamada "Distribución de Roles" con las etiquetas: #organización y #roles. Una vez realizada esta nueva página deberemos escribir los nombres de cada una con su/s rol/es y en qué consiste cada rol.
Esta actividad nos va a aportar mucha seguridad a la hora de organizarnos hacia un trabajo, ya que todos vamos a adoptar diferentes habilidades teniendo distintos roles.

Esta es nuestra presentación de grupo:

La verdad que nos ha costado bastante a todos realizar la página de grupo, porque le añadíamos la wiki a la profesora y estábamos todos un poco liados, pero ¡¡lo conseguimos!!
Pero es comprensible, nunca la habíamos utilizado y nos confundíamos, falta de seguridad y de conocimientos.

Una vez completados los objetivos uno y dos, hemos intentado realizar el tercer objetivo, que es el de MENDELEY, pero no nos ha dado tiempo de registrarnos. El próximo día será.

¡¡Hasta luego!!

Clase 3: Martes, 29 de Septiembre de 2015.

Hoy, Martes, empezamos la clase de Organización y gestión educativa a las 15:00 hasta las 16:20, empezamos a acostumbrarnos a eso de los horarios a y 10, a menos veinte...

Llego a clase 10 minutos tarde, empezamos bien el día... El autobús que suelo coger se ha averiado y he tenido que esperar al siguiente, con el coraje que me da entrar en clase cuando ésta ya ha empezado...
Entro y todo el mundo mira, en este momento Lola está explicando que ha abierto una nueva ventanita en la wiki llamada "Primero organizar...". En esta nueva entrada aparecía un vídeo muy gracioso de los minios. Se agradece que nos pongan vídeos graciosos donde estemos aprendiendo a la vez. Este vídeo se encargaba de explicarnos el sentido de la organización y el objetivo de ésta. En el caso de la organización educativa el objetivo puede ser el orden, tener unos mismos principios, jerarquías, pero lo más importante es saber por qué quieres organizarte. A continuación aparece el enlace de dicho vídeo de los minions:

https://youtu.be/rMS7PAR2eHY

Después de ver este vídeo, tenemos que contestar el próximo día en la wiki varias preguntas en grupo sobre la organización. Dichas preguntas son:

1º ¿Qué son los aspectos formales de la organización y gestión educativa? 
2º ¿Qué es una estructura organizativa?
3º ¿Cuántos modelos y tipos de organización conocemos?


Luego Lola nos ha comentado sobre hacer grupos, dichos grupos lo realiza la wiki automáticamente pero nos da la opción de poder cambiarnos de grupo para estar con los compañeros que queremos... Yo, al menos, espero poder estar con mi grupo habitual de trabajo, ya que nos conocemos bien, sabemos bien como trabajamos unos y otros y tenemos facilidad para trabajar entre nosotros. Cambiar de grupo significaría empezar de nuevo a adaptarnos unos a los otros, a ver como trabajan los demás teniendo la posibilidad de que no encajemos en nuestra manera de trabajo. Sé que en el futuro seguramente tengamos que trabajar profesionalmente con personas que no conozcamos y que puede que no encajemos, pero hay que hacerlo. Pero eso será cuando seamos profesionales.

Las palabras claves de hoy son: #Organización, #Grupos y #Alfabetización.

Volviendo a la palabra organización, Lola propone una actividad llamada "La isla desierta... El centro educativo". Lola nos divide de manera aleatoria en cuatro grupos de 10 personas dándonos a cada uno un número del 1 al 44, y dependiendo del número que tengamos iremos en un grupo u otro. Y esto es lo que he dicho antes sobre los grupos, me ha tocado en un grupo con personas con las que nunca había trabajado, y se notaba la falta de penetración a la hora de ponernos de acuerdo, pero así se gana en experiencia para trabajar con diferentes personas.

Lola dibuja en la pizarra el mapa de la isla desierta:

Cada grupo debe de imaginarse que son náufragos de un barco y hemos llegado hasta una isla desconocida, y tenemos que sobrevivir en ella. Tenemos que decidir en que punto de la isla hemos llegado: al lago, a la tribu, al bosque, a las montañas, o al baúl que se encuentra en la orilla. Y razonar el por qué pensamos que en el punto elegido vamos a sobrevivir mejor.

En mi grupo se ha llegado a la conclusión de que para sobrevivir debemos de ir al lago, ya que este es de agua dulce y no moriremos de desidratación, y donde hay agua existen animales marinos para poder alimentarnos. Otra opción era llegar a la tribu y sobrevivir con las costumbres indígenas.
Aunque un dato importante es que el baúl contiene objetos importantes para la supervivencia, como es leche en polvo, lona, navaja, rifle, etc. 
Para sobrevivir hemos elegido a una persona que sea líder, ya que esto es muy importante para dirigir un grupo de personas, y que exista una división del trabajo, es decir, una organización.

Para el siguiente día debemos de pensar en la analógica educativa que tiene cada uno de los elementos de la isla, por ejemplo: el rifle o la navaja son los exámenes, el cofre es las herramientas, el contexto educativo es el mar, la tribu es intercultura, la brújula sería el orientador, la comida sería los conocimientos, la balsa es la innovación, la montaña es el esfuerzo, etc.

FIN a la clase de hoy, ha sido muy dinámica y me ha gustado bastante ya que todo el mundo ha participado. Todas las clases deberían ser así.

Clase 2: Jueves, 24 de Septiembre de 2015

Hoy el día se ha presentado más tranquilo, supongo que será por que empiezo a dominar el ritmo y la mecánica de este segundo año de grado... ¡Que emocionante! Estoy deseando seguir avanzando y ver que me encuentro por el camino de esta bonita carrera.

Llego a la clase de Organización y Gestión Educativa demasiado pronto, como de costumbre, odio llegar tarde a las clases...

16:20 horas de la tarde, hoy nos tocaba clase de teoría. Mis compañeros del subgrupo 6 y yo nos encontramos sentados en clase preguntándonos por qué Lola, nuestra docente, faltaría ayer... De repente llega ella y nos lo aclara todo. Estuvo en un congreso y llegó un poco más tarde, pero nosotros viendo que ella no llegaba nos fuimos... Es cierto, deberíamos ver esperado un poco más o haber ido a secretaria a preguntar como ella nos ha estado diciendo... Supongo que será las ganas de tomar un descanso o el hambre de merendar lo que nos hizo salir a tomar un poco el aire sin más.

En definitiva, nosotros, subgrupo 6 de prácticas no dimos clase ayer, pero el subgrupo 5 si dio clases ya que a la hora del subgrupo 5 ya estaba la profesora en la facultad.

Así que, una vez explicado la causa de su retraso nos puso a los del subgrupo 6 en una pared de pie y a los del subgrupo 5 en la pared de enfrente. Yo pensaba que haríamos algún juego educativo, pero no. Aquello fue con la idea de que formáramos parejas, una persona del subgrupo 5 con otra del subgrupo 6, y así la clase que si tuvo prácticas explicara a la clase que no la tuvo lo que hicieron ayer.

Paula, mi pareja del subgrupo 5, me explicó que ayer estuvieron haciéndose miembros de la wiki (llamada ecoentorno) a través de nuestro correo electrónico, cuando de repente la profesora nos lanza una pregunta: ¿Por qué la wiki se llama ecoentorno? Y dijo que quien lo contestara bien tendría una subida de nota, en ese momento todos empezamos a buscar como locos la respuesta. A veces siento que hacemos las cosas mejor cuando nos premian con puntos que por aprender nosotros mismos... Que lo que queremos es aprobar aunque sea sin entender... 

A continuación, Lola escribió en la pizarra los hashtag del día para subir fotos a las redes sociales, los cuales eran: #wiki #twitter y #presentaciónOGC, a continuación empecé a seguir a Lola en instagram y twitter, y por último subí fotos con mis compañeras de clase para poder poner los hashtag y una frase que Lola dijo en varias ocasiones que a mí se me quedó marcada, la frase fue "Solas ante el peligro", ya que aún no teníamos grupo, aunque a mí personalmente me asustó un poco esta frase.

A continuación, Lola explicó la manera de llegar a TPACK vía wiki, para llegar a un documento que tenemos que leer para contestar a una preguntas de la wiki.
La verdad que me parece una vía de trabajo bastante cómoda. Mis respuestas han sido:

Ya mismo finaliza la clase, hoy ha sido un día bastante largo, llevo en la facultad desde por la mañana y aún me quedan varias horas. No pasa nada.

Pero antes de terminar, Lola escribió en la pizarra la palabra: SOLOMO y explicó que significaba: "Solo lo que yo necesito y en este momento".
Y por último, lanzó una palabra con impacto: #MENDELEY, algo que nunca había escuchado, por lo que entendí es un gestor bibliográfico usado por los grupos creativos. El miércoles lo veremos más detenidamente.

Esta asignatura ya va cogiendo color, empieza a tener sentido y empieza a tener otra textura para mí. Estoy encantada con todo.

Clase 1: Martes, 22 de Septiembre de 2015.

Primer día de clase de Organización y Gestión educativa, es nuestra presentación y en el ambiente se nota la inquietud.

El horario de la clase, hoy martes, ha sido de 15:00 a 16:20 h (un horario bastante raro este año, alumnos y profesores estamos intentando adaptarnos), y nosotros, los alumnos, ya estábamos a las 14:45 esperando ansiosos en clase.
Cuando ha llegado la profesora a clase, en primer lugar, se ha presentado. Ella es MªDolores Díaz, Lola, amante de la enseñanza a través de redes sociales, nos ha explicado el buen uso que se les puede dar, no solo a nivel social sino también a un nivel educativo. Por esta razón, la herramienta principal de esta asignatura serán las redes sociales como instagram, facebook o twitter.

La verdad que al escuchar este método del uso de redes sociales en clase me ha impresionado ya que no es a lo que estamos acostumbrados, pero la verdad, que a todos nos ha parecido genial. No siempre lo mejor es lo que hemos estado haciendo durante toda nuestra experiencia escolar, si no la innovación.

En la segunda parte de la clase, nos ha anunciado dos nuevas metodologías, la primera llamada wiki, por lo que he entendido a través de esta página realizamos los ejercicios. Y la segunda metodología se llama TPACK, y la verdad es que no me ha quedado demasiado claro en que consiste esta. 
Ahora debo acostumbrarme a estas nuevas metodologías. " Todo lo nuevo nos da miedo".

Más adelante, Lola, nos ha impresionado con un juego llamado "La patata caliente", la cual consistía en echarnos una pelota de papel a unos y otros, y quien cogiera la pelota debía decir su nombre, por qué ha elegido pedagogía y cuales eran sus redes sociales preferidas. En general, había pocas personas que eligieron pedagogía como primera opción, pero después de cursar el primer año le habían encantado. Todos hemos dicho que la razón por elegirla era porque tenía relación tanto con educación como con psicología. Las redes sociales más utilizadas fueron facebook e instagram, y la menos twitter, aunque habían personas que dijeron spotify, twich, etc.
Esto nos ha ayudado a conocernos un poco más, aunque la mayoría ya nos conocíamos del año anterior. Los nombre mas repetidos eran Ana y María. Otros nombres menos comunes eran: Maravilla, Lourdes, Jennifer, Marius, Marian, etc.
Yo elegí Pedagogía como primera opción, ya que siempre lo tuve claro aunque nadie que yo conozca se dedica a ello. Simplemente lo escuché una vez por casualidad y empecé a investigar sobre la profesión y me encantó. En el futuro me gustaría dedicarme a la educación de familias, y daré todo de mí para poder llegar a ese sueño.
Hoy hemos sido 42 personas, y 4 de ellas eran chicos y 6 repetidores.

Por último, hemos terminado realizando una lista de palabras relacionadas con las palabras:metodología, tecnología y OGE. 

La clase me ha sorprendido gratamente por su dinámica, por lo amena que ha sido, una clase en la que participamos todos. En definitiva, una clase pedagógica.
Primera clase superada, en estos momentos me encuentro un poco perdida aunque posiblemente sea lo más normal del mundo... Estoy convencida de que en pocos días me haré con el control de la asignatura.

Camino de un sueño

               ¡BIENVENIDOS A MI BLOG                                        PEDAGÓGICO!  

Me presento, mi nombre es Jennifer Saldaña Becerra, y estoy encanta de poder comenzar este blog en mi segundo año del grado de Pedagogía en la Universidad de Sevilla. 

Dicho blog consistirá en el día a día de la asignatura Organización y Gestión Educativa. 

Pertenezco al grupo 6 con la profesora Lola Díaz.

Espero poder sacar el máximo partido a este método de aprendizaje, que como ya hemos dicho, es el blog, algo totalmente nuevo para mí, y por ello maravilloso.